TEACHING SPONTANEOUS COMMUNICATION TO AUTISTIC AND DEVELOPMENTALLY HANDICAPPED CHILDREN
-д хадгалсан:
WATSON, L.R., ET AL., TEACHING SPONTANEOUS COMMUNICATION TO AUTISTIC AND DEVELOPMENTALLY HANDICAPPED CHILDREN. NUEVA YORK, IRVINGTON, 1989, 139 p.
Ref.
25991
Байршил:
SIIS A6e.59 M77.4
Palabras clave:
Autismo, Casuística, Comunicación, Comunicación no verbal, Curriculum, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Evaluación educativa, Infancia, Método educativo, Métodos de evaluación, Programas individualizados, Trastornos del espectro autista, Trastornos del lenguaje
Autismo, Casuística, Comunicación, Comunicación no verbal, Curriculum, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Evaluación educativa, Infancia, Método educativo, Métodos de evaluación, Programas individualizados, Trastornos del espectro autista, Trastornos del lenguaje
| Биет тодорхойлолт: | 139 p. |
|---|