TEACHING SELF-HELP SKILLS TO AUTISTIC AND MENTALLY RETARDED CHILDREN
Saved in:
MATSON, J.L., ET AL., TEACHING SELF-HELP SKILLS TO AUTISTIC AND MENTALLY RETARDED CHILDREN. Research in Developmental Disabilities, Vol. 11, no. 4 (1990), p. 361-378.
Ref.
26505
Sted:
SIIS R.771
Palabras clave:
Aprendizaje, Autismo, Autonomía personal, Casuística, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación especial, Experiencias, Modificación de conducta, Trastornos del espectro autista
Aprendizaje, Autismo, Autonomía personal, Casuística, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación especial, Experiencias, Modificación de conducta, Trastornos del espectro autista