LAS NECESIDADES CURRICULARES ESPECIALES DE LOS NIÑOS AUTISTAS. HABILIDADES DE APRENDIZAJE Y DE PENSAMIENTO
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JORDAN, R., POWEL, S., LAS NECESIDADES CURRICULARES ESPECIALES DE LOS NIÑOS AUTISTAS. HABILIDADES DE APRENDIZAJE Y DE PENSAMIENTO. VITORIA-GASTEIZ, EUSKO JAURLARITZA, GOBIERNO VASCO, 1992, 50 p.
Ref.
27164
Байршил:
DFB L156 A6e.61 M74.30
Palabras clave:
Autismo, Curriculum, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Infancia, Método educativo, Necesidades especiales, Problemas de aprendizaje, Trastornos, Trastornos del espectro autista
Autismo, Curriculum, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Infancia, Método educativo, Necesidades especiales, Problemas de aprendizaje, Trastornos, Trastornos del espectro autista
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