SOCIAL VALIDATION OF COMPONENT BEHAVIORS OF FOLLOWING INSTRUCTIONS, ACCEPTING CRITICISM, AND NEGOTIATING
Guardat en:
QUINN, J.M., ET AL., SOCIAL VALIDATION OF COMPONENT BEHAVIORS OF FOLLOWING INSTRUCTIONS, ACCEPTING CRITICISM, AND NEGOTIATING. JOURNAL OF APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS, Vol. 25, no. 2 (1992), p. 401-413.
Ref.
27246
Localització:
SIIS R.946
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Experimentación, Hábitos sociales, Método educativo, Rendimiento escolar, Resultados, Socialización
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Experimentación, Hábitos sociales, Método educativo, Rendimiento escolar, Resultados, Socialización
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