Пропуск в контексте
VuFind
Логин
Тема
Bootstrap
Siis
Язык
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
WHEN PROBLEMS SEEM OVERWHELMIN...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Добавить в Избранное
Постоянная ссылка
WHEN PROBLEMS SEEM OVERWHELMING: EMPHASES IN TEACHING, SUPERVISION, AND CONSULTATION
Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор:
KURLAND, R.
Другие авторы:
SALMON, R.
Формат:
Язык:
испанский
английский
Предметы:
Control
Estrés
Formación de personal
Formación permanente
Trabajador social
Acción social
Documental
Метки:
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Фонды
Описание
Комментарии
Схожие документы
Marc-запись
Описание
ISSN:
0037-8046 (papel)
1545-6846 (online)
Схожие документы
La educación no formal. Desigualdades en el acceso a la formación de los trabajadores en España
по: García, I.
PROBLEM-BASED LEARNING: THE RATIONALE FOR A NEW APPROACH TO PHYSIOTHERAPY CONTINUING EDUCATION
по: TITCHEN, A.C
DESIGN AND IMPLEMENTATION OF A PROBLEM-BASED CONTINUING EDUCATION PROGRAMME: A GUIDE FOR CLINICAL PHYSIOTHERAPISTS
по: TITCHEN, A.C
UNA EXPERIENCIA DE FORMACION PERMANENTE EN LA PROFESION DE ASISTENTES SOCIALES: GITS
по: DOMENECH, R.
Derecho de los trabajadores a la formación
по: De Nieves, N.