CONSIDERACION DEL SENTIDO DE LAS INVESTIGACIONES Y FONDOS POLITICOS EN EL DESARROLLO DE UNA METATEORIA DE LAS DISCAPACIDADES DE APRENDIZAJE
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ELLIS, E.S., ET AL., CONSIDERACION DEL SENTIDO DE LAS INVESTIGACIONES Y FONDOS POLITICOS EN EL DESARROLLO DE UNA METATEORIA DE LAS DISCAPACIDADES DE APRENDIZAJE. SIGLO CERO, no. 142 (1992), p. 44-48.
Ref.
28878
Standort:
DFB R.E Depósito (128)
Palabras clave:
Concepto, Discapacidad, Investigación, Problemas de aprendizaje, Teoría
Concepto, Discapacidad, Investigación, Problemas de aprendizaje, Teoría
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