Orden Foral, de 08 de mayo de 1998, POR LA QUE SE DAN INSTRUCCIONES PARA LA ESCOLARIZACION Y ATENCION EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A DISCAPACIDAD PSIQUICA, SENSORIAL Y MOTORICA EN CENTROS ORDINARIOS DE SECUNDARIA PARA CONTINUAR LA ENSEÑANZA BASICA
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DEPARTAMENTO DE EDUCACION Y CULTURA, Orden Foral, de 08 de mayo de 1998, POR LA QUE SE DAN INSTRUCCIONES PARA LA ESCOLARIZACION Y ATENCION EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A DISCAPACIDAD PSIQUICA, SENSORIAL Y MOTORICA EN CENTROS ORDINARIOS DE SECUNDARIA PARA CONTINUAR LA ENSEÑANZA BASICA. BON, 15/06/1998.
Ref.
288837
Palabras clave:
Admisión, Concepto, Curriculum, Discapacidad, Educación, Educación primaria, Educación secundaria, Equipo psicopedagógico, Evaluación, Inclusión educativa, Organización y gestión, Servicios de apoyo, Tipología, Navarra
Admisión, Concepto, Curriculum, Discapacidad, Educación, Educación primaria, Educación secundaria, Equipo psicopedagógico, Evaluación, Inclusión educativa, Organización y gestión, Servicios de apoyo, Tipología, Navarra
Podobne zapisy: Orden Foral, de 08 de mayo de 1998, POR LA QUE SE DAN INSTRUCCIONES PARA LA ESCOLARIZACION Y ATENCION EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A DISCAPACIDAD PSIQUICA, SENSORIAL Y MOTORICA EN CENTROS ORDINARIOS DE SECUNDARIA PARA CONTINUAR LA ENSEÑANZA BASICA
- Orden Foral, de 20 de febrero de 2001, SOBRE EL PROCEDIMIENTO PARA LA ESCOLARIZACION DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A DISCAPACIDAD PSIQUICA, MOTORICA Y SENSORIAL
- Orden Foral, de 20 de febrero de 1996, POR LA QUE SE DAN INSTRUCCIONES SOBRE EL PROCEDIMIENTO PARA LA ESCOLARIZACION DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE), ASOCIADA A DISCAPACIDADES PSIQUICAS, MOTORICAS Y SENSORIALES
- Resolución, de 24 de julio de 1998, POR LA QUE SE REGULAN LOS PROCEDIMIENTOS PARA ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A CONDICIONES PERSONALES DE SOBREDOTACION
- Orden, de 11 de noviembre de 1994, POR LA QUE SE ESTABLECE EL PROCEDIMIENTO DE ELABORACION DEL DICTAMEN PARA LA ESCOLARIZACION DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- Orden, de 14 de febrero de 1996, POR LA QUE SE REGULA EL PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACION DE LA EVALUACION PSICOPEDAGOGICA Y EL DICTAMEN DE ESCOLARIZACION Y SE ESTABLECEN LOS CRITERIOS PARA LA ESCOLARIZACION DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- Resolución de 17 de julio de 2018, de la Dirección General de Educación, por la que se dictan instrucciones para establecer medidas de intervención educativa para el alumnado escolarizado en Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Educación Básica Obligatoria de la modalidad de Educación Especial y en Programas de Transición a la Vida Adulta con necesidades educativas especiales asociadas a graves trastornos de personalidad mediante aulas terapéutico-educativas