Orden, de 19 de septiembre de 2002, POR LA QUE SE REGULA EL PERIODO DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA Y LABORAL, DESTINADO A LOS JOVENES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Saved in:
CONSEJERIA DE EDUCACION Y CIENCIA, Orden, de 19 de septiembre de 2002, POR LA QUE SE REGULA EL PERIODO DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA Y LABORAL, DESTINADO A LOS JOVENES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. BOJA, 26/10/2002.
Ref.
293417
Palabras clave:
Andalucía, Autonomía personal, Discapacidad, Educación especial, Necesidades educativas especiales, Orientación profesional, Planes de transición, Programas de garantía social
Andalucía, Autonomía personal, Discapacidad, Educación especial, Necesidades educativas especiales, Orientación profesional, Planes de transición, Programas de garantía social
Similar Items: Orden, de 19 de septiembre de 2002, POR LA QUE SE REGULA EL PERIODO DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA Y LABORAL, DESTINADO A LOS JOVENES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- Orden, de 26 de mayo de 2000, POR LA QUE SE REGULAN LOS PROGRAMAS DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA, DESTINADOS A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ESCOLARIZADOS EN CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL
- Orden, de 22 de marzo de 1999, POR LA QUE SE REGULAN LOS PROGRAMAS DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA DESTINADOS A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESCOLARIZADOS EN CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL
- Resolución, de 18 de junio de 2001, POR LA CUAL SE REGULA EL MARCO CURRICULAR DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA, DESTINADOS AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ESCOLARIZADO EN CENTROS O UNIDADES DE EDUCACION ESPECIAL
- ORIENTACION VOCACIONAL DE JOVENES CON NECESIDADES ESPECIALES. VOL. 1: UN PROGRAMA DE TRANSICION A LA VIDA ADULTA
- Orden, de 12 de diciembre de 2000, POR LA CUAL SE REGULAN LOS PROGRAMAS DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA DESTINADOS A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESCOLARIZADOS EN CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL Y SE ESTABLECEN LOS MODELOS DE CERTIFICADOS PARA EL ALUMNADO QUE FINALICE UNO DE ESTOS PROGRAMAS
- Resolución, de 20 de mayo de 1999, POR LA QUE SE PROPONE UN MODELO DE PROGRAMAS DE FORMACION PARA LA TRANSICION A LA VIDA ADULTA, CON EL FIN DE ORIENTAR LA RESPUESTA EDUCATIVA DIRIGIDA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES, ESCOLARIZADO EN CENTROS DE EDUCACION ESPECIAL EN LA ETAPA POSOBLIGATORIA