DEAF CULTURALLY AFFIRMATIVE PROGRAMMING FOR CHILDREN WITH EMOTIONAL AND BEHAVIORAL PROBLEMS
Uloženo v:
BURNES, S., ET AL., DEAF CULTURALLY AFFIRMATIVE PROGRAMMING FOR CHILDREN WITH EMOTIONAL AND BEHAVIORAL PROBLEMS. JOURNAL DE GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE ET BIOLOGIE DE LA REPRODUCTION, Vol. 26, no. 2 (1992), p. 12-17.
Ref.
29975
Umístění:
SIIS R.927
Palabras clave:
Autoestima, Comunicación no verbal, Conducta, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Experiencias, Modificación de conducta, Programa educativo, Psicología clínica, Sordera, Terapia de grupo, Trastornos emocionales, EE.UU.
Autoestima, Comunicación no verbal, Conducta, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Experiencias, Modificación de conducta, Programa educativo, Psicología clínica, Sordera, Terapia de grupo, Trastornos emocionales, EE.UU.
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BURNES, S., ET AL., DEAF CULTURALLY AFFIRMATIVE PROGRAMMING FOR CHILDREN WITH EMOTIONAL AND BEHAVIORAL PROBLEMS. JOURNAL DE GYNECOLOGIE OBSTETRIQUE ET BIOLOGIE DE LA REPRODUCTION, Vol. 26, no. 2 (1992), p. 12-17.
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SIIS R.927