BEHAVIOURAL SUPPORT TEACHING: POINTS TO PONDER
保存先:
RENNIE, E., BEHAVIOURAL SUPPORT TEACHING: POINTS TO PONDER. SUPPORT FOR LEARNING, Vol. 8, no. 1 (1993), p. 7-10.
Ref.
30520
配架場所:
SIIS R.208 Depósito (121)
Palabras clave:
Conducta, Curriculum, Infancia, Método educativo, Modelos, Modificación de conducta, Profesor de apoyo, Psicología clínica, Recomendaciones, Reino Unido
Conducta, Curriculum, Infancia, Método educativo, Modelos, Modificación de conducta, Profesor de apoyo, Psicología clínica, Recomendaciones, Reino Unido
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