SCHOOL INTEGRATION FOR STUDENTS WITH MENTAL HANDICAPS: A CROSS-CULTURAL PERSPECTIVE

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	GAYLORD-ROSS, R.
Natura:	Libro
Lingua:	spagnolo inglese
Soggetti:	Discapacidad Discapacidad intelectual Inclusión educativa EE.UU. Documental
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Descrizione
ISSN:	0885-6257 (papel) 1469-591X (online)

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