DE LA CANTIDAD A LA CALIDAD: LAS NIÑAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO
Enregistré dans:
ROMERO, I., DE LA CANTIDAD A LA CALIDAD: LAS NIÑAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO. INFANCIA Y SOCIEDAD, no. 10 (1991), p. 25-37.
Ref.
32291
Localisation:
DFA R.72 DFB R.928
Palabras clave:
Crítica, Curriculum, Educación, Escuela, Género, Igualdad de género, Sexismo, España
Crítica, Curriculum, Educación, Escuela, Género, Igualdad de género, Sexismo, España
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