تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
ثيمة
Bootstrap
Siis
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
EARLY IDENTIFICATION OF PRESCH...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
EARLY IDENTIFICATION OF PRESCHOOLERS WITH SPECIAL NEEDS IN HEAD START
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
SINCLAIR, E.
التنسيق:
كتاب
اللغة:
الإسبانية
الإنجليزية
الموضوعات:
Detección
Educación infantil
Necesidades especiales
Normativa
EE.UU.
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
الوصف
الوصف غير متاح.
مواد مشابهة
SPECIAL EDUCATION IDENTIFICATION OF HEAD START CHILDREN WITH EMOTIONAL AND BEHAVIORAL DISORDERS IN SECOND GRADE
حسب: FORNESS, S.R
COMMUNICATIVE PROFILES OF PRESCHOOL CHILDREN WITH HANDICAPS: IMPLICATIONSFOR EARLY IDENTIFICATION
حسب: WETHERBY, A.M
THE NATIONAL CURRICULUM AND SPECIAL NEEDS IN THE EARLY YEARS
حسب: HINTON, S.
A HEAD START TO LEARNING: INVOLVING PARENTS OF CHILDREN JUST ABOUT TO START SCHOOL
حسب: CURRIE, L.A
THE REALITY OF EARLY CHILDHOOD: HEAD START AND THE CHILD DEVELOPMENT ASSOCIATE (CDA)
حسب: PETERS, D.L