ASSESSING SOCIAL INTERACTION SKILLS OF CHILDREN WITH DISABILITIES
Gardado en:
PRASAD, S., ASSESSING SOCIAL INTERACTION SKILLS OF CHILDREN WITH DISABILITIES. TEACHING EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 26, no. 2 (1994), p. 23-29.
Ref.
36781
Localización:
SIIS R.410
Palabras clave:
Discapacidad, Infancia, Interacción social, Métodos de evaluación, EE.UU.
Discapacidad, Infancia, Interacción social, Métodos de evaluación, EE.UU.
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