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WHO, HOW, AND WHERE: SPECIAL EDUCATION'S ISSUES IN PERPETUITY

Uloženo v:
BATEMAN, B.D., WHO, HOW, AND WHERE: SPECIAL EDUCATION'S ISSUES IN PERPETUITY. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION,THE, Vol. 27, no. 4 (1994), p. 509-520.
Ref. 36958
Umístění: SIIS R.350
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Palabras clave:
Crítica, Curriculum, Discapacidad, Educación especial, Inclusión educativa, Profesor, Programas individualizados, EE.UU.
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