ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR:PERSPEC- TIVES ET RECHERCHES AU C.R.I.N.
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HATON, M.C., ENSEIGNEMENT INTELLIGEMMENT ASSISTE PAR ORDINATEUR:PERSPEC- TIVES ET RECHERCHES AU C.R.I.N. REVUE GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT DES DEFICIENTS AUDITIFS, no. 1 (1986), p. 13-19.
Ref.
39422
Локація:
SIIS R.571 Depósito (56)
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Ordenadores, Programas, Programas informatizados
Discapacidad, Discapacidad auditiva, Ordenadores, Programas, Programas informatizados
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