Агуулга руу алгасах
VuFind
Нэвтрэх
Сэдэв
Bootstrap
Siis
Хэл сонгох
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Бүх талбарууд
Гарчиг
Зохиогч
Сэдэв
Зохиогчийн тэмдэгт
ISBN/ISSN
Шошго
Хайх
Дэлгэрэнгүй
THE INTEGRATION OF MENTALLY RE...
Үүнийг ишлэх
Үүнийг мессежээр илгээх
Үүнийг цахим шуудангаар илгээх
Хэвлэх
Бүртгэлийг экспортлох
RefWorks руу экспортлох
EndNoteWeb руу экспортлох
EndNote руу экспортлох
Жагсаалт руу хадгалах
Байнгын холбоос
THE INTEGRATION OF MENTALLY RETARDED CHILDREN: ANALYSIS OF AN EXPERIENCE IN SPAIN
-д хадгалсан:
Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч:
GUERRERO, J.F
Формат:
Ном
Хэл сонгох:
испани
англи
Нөхцлүүд:
Discapacidad
Discapacidad intelectual
España
Experiencias
Inclusión educativa
Documental
Шошгууд:
Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
Түр хойшлуулсан зүйлс
Тодорхойлолт
Сэтгэгдлүүд
Ижил төстэй зүйлс
Ажилтнуудыг харах
Тодорхойлолт
ISSN:
0885-6257 (papel)
1469-591X (online)
Ижил төстэй зүйлс
MAINSTREAMING: EDUCABLE MENTALLY RETARDED CHILDREN IN REGULAR CLASSES
-н: BIRCH, J.W
Хэвлэсэн: (1974)
EDUCATION FOR RETARDED CHILDREN: ACESS? INTEGRATION? PARENT PARTICIPATION?
Хэвлэсэн: (1977)
EXPERIENCES OF CLASSROOM TEACHERS INTEGRATING STUDENTS WITH MODERATE AND SEVERE DISABILITIES
-н: JANZEN, L.
SOCIAL JUDGMENTS OF INTEGRATED AND SEGREGATED STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION TOWARD THEIR SAME-AGE PEERS
-н: ALTMAN, R.
RELATIONSHIPS OF LANGUAGE INTERVENTION EFFICACY TO CERTAIN SUBJECT CHARACTERISTICS IN MENTALLY RETARDED PRESCHOOL CHILDREN: A META-ANALYSIS
-н: SOUTH, K.