OFSTED INSPECTIONS AND THEIR CHALLENGE
Guardat en:
MASON, H., OFSTED INSPECTIONS AND THEIR CHALLENGE. British Journal of Visual Impairment, Vol. 12, no. 3 (1994), p. 90-92.
Ref.
42476
Localització:
SIIS R.869
Palabras clave:
Aulas especiales, Centros educativos, Control, Discapacidad, Discapacidad visual, Educación especial, Estándares, Evaluación de servicios, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Reino Unido
Aulas especiales, Centros educativos, Control, Discapacidad, Discapacidad visual, Educación especial, Estándares, Evaluación de servicios, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Reino Unido
Ítems similars: OFSTED INSPECTIONS AND THEIR CHALLENGE
- LOS DEFICIENTES VISUALES Y SU EDUCACION EN AULAS DE INTEGRACION
- La atención a la diversidad e inclusión educativa(s) en otros contextos educativos (II)
- Resolución de la de la Consejera de Educación, Cultura y Universidades, de día 13 de mayo de 2015 por la cual se establecen con carácter provisional, los requisitos mínimos de espacio en los centros específicos de educación especial (CEE) y de las aulas sustitutorias de centro específico (ASCE) ubicadas en centros ordinarios
- Resolución de la de la Consejera de Educación, Cultura y Universidades, de día 13 de mayo de 2015 por la cual se establecen con carácter provisional, los requisitos mínimos de espacio en los centros específicos de educación especial (CEE) y de las aulas sustitutorias de centro específico (ASCE) ubicadas en centros ordinarios
- Resolución del consejero de Educación y Universidad de 5 de julio de 2018 por la cual se modifica la Resolución de la consejera de Educación, Cultura y Universidades de día 13 de mayo de 2015, por la cual se establecen con carácter provisional los requisitos mínimos de espacio en los centros específicos de educación especial (CEE) y a las aulas sustitutorias de centro específico (ASCE) ubicadas en centros ordinarios
- LAS AULAS DE EDUCACION ESPECIAL