IN KNOWING OUR STUDENTS OURSELVES
Guardat en:
JACKMAN, J.A., IN KNOWING OUR STUDENTS OURSELVES. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 28, no. 9 (1995), p. 569-574.
Ref.
46342
Localització:
SIIS R.113
Palabras clave:
Actitudes profesores, Aprendizaje lectura y escritura, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Necesidades educativas especiales, Relación profesor-alumno
Actitudes profesores, Aprendizaje lectura y escritura, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Necesidades educativas especiales, Relación profesor-alumno
| ISSN: | 0022-2194 (papel) 1538-4780 (online) |
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