LA INFLUENCIA DEL GENERO EN EL DESARROLLO DE DESTREZAS ACADEMICAS. LAS MUJERES MUESTRAN MAS APTITUD PARA EL ESTUDIO
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QUESADA, R., SANCHEZ-SOSA, J.J., LA INFLUENCIA DEL GENERO EN EL DESARROLLO DE DESTREZAS ACADEMICAS. LAS MUJERES MUESTRAN MAS APTITUD PARA EL ESTUDIO. REVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, no. 164 (1995), p. 461-467.
Ref.
48256
Байршил:
SIIS R.424
Palabras clave:
Actitudes sociales, Animación sociocultural, Aprendizaje, Curriculum, Educación, Educación adultos, Género, Mujer, Pedagogía, Política educativa, Trabajo social, España, México
Actitudes sociales, Animación sociocultural, Aprendizaje, Curriculum, Educación, Educación adultos, Género, Mujer, Pedagogía, Política educativa, Trabajo social, España, México