INTERRATER RELIABILITY OF THE DSM-III-R WITH PRESCHOOL CHILDREN
Saved in:
LAVIGNE, J.V., ET AL., INTERRATER RELIABILITY OF THE DSM-III-R WITH PRESCHOOL CHILDREN. JOURNAL OF ABNORMAL CHILD PSYCHOLOGY, Vol. 22, no. 6 (1994), p. 679-690.
Ref.
48428
Location:
SIIS R.464
Palabras clave:
Educación infantil, Enfermedades mentales, Infancia, Métodos de evaluación, Necesidades educativas especiales, Problemas de conducta
Educación infantil, Enfermedades mentales, Infancia, Métodos de evaluación, Necesidades educativas especiales, Problemas de conducta
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