EFICACIA DE UN PROGRAMA PARA ENSEÑAR HABILIDADES DE INTERACCION SOCIAL A ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA
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MONJAS, M.I., ET AL., EFICACIA DE UN PROGRAMA PARA ENSEÑAR HABILIDADES DE INTERACCION SOCIAL A ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA. SIGLO CERO, Vol. 26 (6), no. 162 (1995), p. 15-27.
Ref.
49619
Location:
DFB R.E
Palabras clave:
Discapacidad, Educación primaria, Hábitos sociales, Necesidades educativas especiales, Programa educativo, Resultados, Sociabilidad
Discapacidad, Educación primaria, Hábitos sociales, Necesidades educativas especiales, Programa educativo, Resultados, Sociabilidad
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