Disabled students: identity, inclusion and work-based placements
Saved in:
Cunnah, W., Disabled students: identity, inclusion and work-based placements. Disability and Society, vol. 30, n. 2, 2015, p. 213-226.
Ref.
499822
Location:
SIIS R.743 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Educación superior, Inclusión educativa, Identidad, Estudio cualitativo
Discapacidad, Educación superior, Inclusión educativa, Identidad, Estudio cualitativo
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