Educación para la igualdad de género. Un modelo de evaluación
Wedi'i Gadw mewn:
Povedano, A., et al., Educación para la igualdad de género. Un modelo de evaluación. Serie: Documentos, Madrid, Centro Reina Sofia sobre Adolescencia y Juventud, Fundación de Ayuda contra la Drogadicción, 2015, 75 p.
Ref.
502036
Lleoliad:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Mujer, Hombre, Género, Infancia, Juventud, Adolescentes, Educación, Igualdad de género, Promoción, Entorno educativo, Normativa, Buenas prácticas, Evaluación de servicios, Evaluación, Escalas, Cuestionarios, Modelos, Manuales, España
Mujer, Hombre, Género, Infancia, Juventud, Adolescentes, Educación, Igualdad de género, Promoción, Entorno educativo, Normativa, Buenas prácticas, Evaluación de servicios, Evaluación, Escalas, Cuestionarios, Modelos, Manuales, España
Crynodeb:
En este trabajo se ofrece una propuesta para analizar las buenas prácticas en coeducación en España y para evaluar los programas orientados a la Educación en Igualdad de Oportunidades entre los Géneros, Coeducación o Coenseñanza. Para ello, se introduce el concepto de género y su desarrollo, se estudia la Educación como un proceso esencial para lograr una igualdad real entre los géneros, se analizan los criterios a partir de los cuales se consideran las Buenas Prácticas Educativas y se sugiere una propuesta de Evaluación de Programas Educativos en Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres.
En este trabajo se ofrece una propuesta para analizar las buenas prácticas en coeducación en España y para evaluar los programas orientados a la Educación en Igualdad de Oportunidades entre los Géneros, Coeducación o Coenseñanza. Para ello, se introduce el concepto de género y su desarrollo, se estudia la Educación como un proceso esencial para lograr una igualdad real entre los géneros, se analizan los criterios a partir de los cuales se consideran las Buenas Prácticas Educativas y se sugiere una propuesta de Evaluación de Programas Educativos en Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres.