La escuela postmoderna vista desde la perspectiva del trabajo social
Gardado en:
Enkvist, I., La escuela postmoderna vista desde la perspectiva del trabajo social. Revista de Estudios de Juventud, n. 107, 2015, p. 205-218.
Ref.
502948
Localización:
SIIS Archivo (R.1011)
Palabras clave:
Juventud, Trabajo social, Educación, Problemas sociales, Panorama internacional
Juventud, Trabajo social, Educación, Problemas sociales, Panorama internacional
Resumo:
Existe una importante conexión entre el emprendimiento social, el tratamiento y posible resolución de problemas sociales, y el sistema educativo. En el artículo se recogen distintos ejemplos de cómo funciona la escuela en barrios difíciles de varios países, y qué se ha hecho para intentar solucionar los problemas. Como conclusión, se presenta una reflexión sobre la crisis de la educación en la actualidad, y un análisis de las posibles causas que han conducido a ella, tanto políticas como pedagógicas.
Existe una importante conexión entre el emprendimiento social, el tratamiento y posible resolución de problemas sociales, y el sistema educativo. En el artículo se recogen distintos ejemplos de cómo funciona la escuela en barrios difíciles de varios países, y qué se ha hecho para intentar solucionar los problemas. Como conclusión, se presenta una reflexión sobre la crisis de la educación en la actualidad, y un análisis de las posibles causas que han conducido a ella, tanto políticas como pedagógicas.