Repensar la incertidumbre o del dolor de tener que decidir
Furkejuvvon:
Ruf, A., Repensar la incertidumbre o del dolor de tener que decidir. Educación Social, n. 60, 2015, p. 28-43.
Ref.
504892
Sajádat:
SIIS Archivo (R.1247)
Palabras clave:
Discapacidad, Intervención socioeducativa, Educación social
Discapacidad, Intervención socioeducativa, Educación social
Abstrákta:
Se presenta una reflexión antropológica y sociológica que precede a la intervención pedagógica con personas dependientes. Vivir es incierto: son inciertos el tiempo, la emoción y el relato. La incertidumbre está presente en las relaciones humanas y el trato con personas con pluridiscapacidad no escapa a ello. El autor manifiesta que ser cons-ciente de esta circunstancia puede indicar un signo de debilidad pero hacer de ello una cualidad positiva depende del punto de vista en el que nos situemos: el del
Se presenta una reflexión antropológica y sociológica que precede a la intervención pedagógica con personas dependientes. Vivir es incierto: son inciertos el tiempo, la emoción y el relato. La incertidumbre está presente en las relaciones humanas y el trato con personas con pluridiscapacidad no escapa a ello. El autor manifiesta que ser cons-ciente de esta circunstancia puede indicar un signo de debilidad pero hacer de ello una cualidad positiva depende del punto de vista en el que nos situemos: el del