Review of the literature on community-based instruction across grade levels
保存先:
Walker, A.R., et al., Review of the literature on community-based instruction across grade levels. EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES, Vol. 45, no. 2 (2010), p. 242-267.
Ref.
506105
配架場所:
SIIS Archivo (R.404)
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Autismo, Educación, Inclusión educativa, Juventud, Adultos, Transición, Planes de transición, Intervención, Entorno educativo, Efectos, Resultados, Evaluación de servicios, Literatura científica
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Autismo, Educación, Inclusión educativa, Juventud, Adultos, Transición, Planes de transición, Intervención, Entorno educativo, Efectos, Resultados, Evaluación de servicios, Literatura científica
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