Adolescencia en riesgo social. Un estudio de las situaciones de conflicto social severo y prolongado en la adolescencia, abordadas desde el Sistema de Protección a la Infancia en Navarra
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Gurbindo, M.A., Adolescencia en riesgo social. Un estudio de las situaciones de conflicto social severo y prolongado en la adolescencia, abordadas desde el Sistema de Protección a la Infancia en Navarra. Pamplona, Universidad Pública de Navarra, 2014, 687 p.
Ref.
506439
Vị trí:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Menores, Adolescentes, Riesgo, Delincuencia juvenil, Exclusión social, Conflicto, Factor de riesgo, Factor de protección, Protección de menores, Justicia, Intervención social, Intervención socioeducativa, Indicadores, Intervención familiar, Situación familiar, Situación socioeconómica, Relaciones sociales, Modificación de conducta, Formación, Salud mental, Necesidades, Cobertura, Características usuario, Datos estadísticos, Normativa, Recomendaciones, Navarra, España
Menores, Adolescentes, Riesgo, Delincuencia juvenil, Exclusión social, Conflicto, Factor de riesgo, Factor de protección, Protección de menores, Justicia, Intervención social, Intervención socioeducativa, Indicadores, Intervención familiar, Situación familiar, Situación socioeconómica, Relaciones sociales, Modificación de conducta, Formación, Salud mental, Necesidades, Cobertura, Características usuario, Datos estadísticos, Normativa, Recomendaciones, Navarra, España
Bài tóm tắt:
Esta tesis pretende establecer la singularidad en cuanto a las señas de identidad de las situaciones de conflicto social en la adolescencia como fenómeno diferenciado en el ámbito de la protección; posibilitar una mejora en cuanto a la gestión y adaptación de los recursos de apoyo, destinados a los menores y sus familias en el ámbito de la prevención primaria y secundaria; aportar nuevas estrategias y recursos metodológicos en el ámbito de la intervención; establecer las nuevas tipologías de conflicto social adolescente que aparecen en el contexto de intervención del actual Sistema de Protección navarro; establecer nuevas aportaciones teórico-prácticas que ayuden a contextualizar el marco legislativo relativo a la protección del/la menor con las nuevas situaciones, tipologías y contextos cotidianos de la intervención.
Esta tesis pretende establecer la singularidad en cuanto a las señas de identidad de las situaciones de conflicto social en la adolescencia como fenómeno diferenciado en el ámbito de la protección; posibilitar una mejora en cuanto a la gestión y adaptación de los recursos de apoyo, destinados a los menores y sus familias en el ámbito de la prevención primaria y secundaria; aportar nuevas estrategias y recursos metodológicos en el ámbito de la intervención; establecer las nuevas tipologías de conflicto social adolescente que aparecen en el contexto de intervención del actual Sistema de Protección navarro; establecer nuevas aportaciones teórico-prácticas que ayuden a contextualizar el marco legislativo relativo a la protección del/la menor con las nuevas situaciones, tipologías y contextos cotidianos de la intervención.