Análisis bibliométrico sobre la inclusión de niños, niñas y adolescentes con discapacidad haciendo uso de la música como herramienta central

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Castro, E.S., et al., Análisis bibliométrico sobre la inclusión de niños, niñas y adolescentes con discapacidad haciendo uso de la música como herramienta central. Revista Ciencias de la Salud, vol. 11, n. 1, 2013, p. 45-58.

Ref. 512335

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Palabras clave:
Discapacidad, Infancia, Juventud, Adolescentes, Música, Inclusión social, Terapia ocupacional, Literatura científica

Abstract:
El objetivo de este artículo es identificar evidencia bibliográfica del uso de la música como herramienta en procesos de inclusión de personas con discapacidad, que permitiera ofrecer sustento teórico al proyecto del convenio establecido entre la Fundación Saldarriaga Concha y la Fundación Nacional Batuta.

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