DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y ABANDONO ESCOLAR AL TERMINO DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA. DE LAS MEDIDAS GENERALES A LOS PROGRAMAS ESPECIFICOS DE DIVERSIFICACION Y DE GARANTIA SOCIAL
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MANZANO, J., MOLTO, P., DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y ABANDONO ESCOLAR AL TERMINO DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA. DE LAS MEDIDAS GENERALES A LOS PROGRAMAS ESPECIFICOS DE DIVERSIFICACION Y DE GARANTIA SOCIAL. INFANCIA Y SOCIEDAD, no. 25-26 (1994), p. 63-78.
Ref.
51482
Localització:
DFA R.72 DFB R.928
Palabras clave:
Enfermedades mentales, Escuela, Fracaso escolar, Inclusión educativa, Política educativa, Problemas de aprendizaje, Programas de garantía social, Reforma, España
Enfermedades mentales, Escuela, Fracaso escolar, Inclusión educativa, Política educativa, Problemas de aprendizaje, Programas de garantía social, Reforma, España
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