Intervención temprana: una apuesta para la movilidad social
Saved in:
Hernández-Ruiz, E., Intervención temprana: una apuesta para la movilidad social. Serie: Sobre México. Temas de Economía. Working Paper n. 2016-001, México, Departamento de Economía, Universidad Iberoamericana Ciudad de México, 2016, 35 p.
Ref.
515031
Sted:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Infancia, Preescolaridad, Exclusión social, Atención temprana, Atención infancia, Efectos, Movilidad social, Intervención social
Infancia, Preescolaridad, Exclusión social, Atención temprana, Atención infancia, Efectos, Movilidad social, Intervención social
Abstract:
La intervención temprana en la vida tiene el objetivo primordial de generar condiciones adecuadas para el desarrollo de los niños que se encuentran en situación de vulnerabilidad, en este sentido, esta investigación tiene el propósito de justificar la intervención temprana como la política pública más rentable desde un enfoque integral –salud, educación, alimentación, capacitación a tutores, así como factores externos al hogar–. Para motivar el interés del estudio y la importancia que tienen diversos factores sobre el desarrollo del menor, se analizó mediante la encuesta ENNViH en sus diversas ediciones (2002, 2005 y 2009) los factores que pueden afectar el desarrollo cognitivo del menor, para ello se utilizó una técnica de corte transversal de uso común denominada switching regression que analiza el comportamiento del menor bajo diferentes condiciones socioeconómicas. Los resultados obtenidos confirman que la capacidad cognitiva de un niño depende de diversos factores por lo que existe un área de oportunidad para realizar acciones en la primera infancia.
La intervención temprana en la vida tiene el objetivo primordial de generar condiciones adecuadas para el desarrollo de los niños que se encuentran en situación de vulnerabilidad, en este sentido, esta investigación tiene el propósito de justificar la intervención temprana como la política pública más rentable desde un enfoque integral –salud, educación, alimentación, capacitación a tutores, así como factores externos al hogar–. Para motivar el interés del estudio y la importancia que tienen diversos factores sobre el desarrollo del menor, se analizó mediante la encuesta ENNViH en sus diversas ediciones (2002, 2005 y 2009) los factores que pueden afectar el desarrollo cognitivo del menor, para ello se utilizó una técnica de corte transversal de uso común denominada switching regression que analiza el comportamiento del menor bajo diferentes condiciones socioeconómicas. Los resultados obtenidos confirman que la capacidad cognitiva de un niño depende de diversos factores por lo que existe un área de oportunidad para realizar acciones en la primera infancia.
| Summary: | La intervención temprana en la vida tiene el objetivo primordial de generar condiciones adecuadas para el desarrollo de los niños que se encuentran en situación de vulnerabilidad, en este sentido, esta investigación tiene el propósito de justificar la intervención temprana como la política pública más rentable desde un enfoque integral –salud, educación, alimentación, capacitación a tutores, así como factores externos al hogar–. Para motivar el interés del estudio y la importancia que tienen diversos factores sobre el desarrollo del menor, se analizó mediante la encuesta ENNViH en sus diversas ediciones (2002, 2005 y 2009) los factores que pueden afectar el desarrollo cognitivo del menor, para ello se utilizó una técnica de corte transversal de uso común denominada switching regression que analiza el comportamiento del menor bajo diferentes condiciones socioeconómicas. Los resultados obtenidos confirman que la capacidad cognitiva de un niño depende de diversos factores por lo que existe un área de oportunidad para realizar acciones en la primera infancia. |
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| Fysisk beskrivelse: | 35 p. |