Intervención social con adolescentes: necesidades y recursos
Guardat en:
Castro, C., Rodríguez, E., Intervención social con adolescentes: necesidades y recursos. Trabajo Social Hoy, n. 77, 2016, p. 7-23.
Ref.
515532
Localització:
SIIS R.1240 / SIIS Archivo (R.1240)
Palabras clave:
Menores, Juventud, Adolescentes, Intervención social, Trabajo social, Drogodependencias, Conducta, Riesgo, Malos tratos, Víctimas, Compañeros, Recursos, Red de servicios, España
Menores, Juventud, Adolescentes, Intervención social, Trabajo social, Drogodependencias, Conducta, Riesgo, Malos tratos, Víctimas, Compañeros, Recursos, Red de servicios, España
Resum:
En la adolescencia se produce un proceso de cambio repleto de grandes transformaciones físicas y psicológicas. Para el menor, este periodo puede resultar una etapa emocionante o, por el contrario, representar una etapa confusa y difícil. En ocasiones, estos cambios pueden derivar en conductas desajustadas y de riesgo en el que se ven implicados dos figuras de referencia: la familia, núcleo principal de desarrollo, y la escuela, espacio social de interacción y de convivencia donde el menor permanece gran parte de su tiempo. Abordar estos comportamientos de riesgo y de conflicto requiere un trabajo en equipo de todos los colectivos: familia, centro educativo y recursos institucionales. El objetivo de este artículo es presentar las necesidades en los adolescentes así como una relación de recursos para afrontar conductas de conflicto.
En la adolescencia se produce un proceso de cambio repleto de grandes transformaciones físicas y psicológicas. Para el menor, este periodo puede resultar una etapa emocionante o, por el contrario, representar una etapa confusa y difícil. En ocasiones, estos cambios pueden derivar en conductas desajustadas y de riesgo en el que se ven implicados dos figuras de referencia: la familia, núcleo principal de desarrollo, y la escuela, espacio social de interacción y de convivencia donde el menor permanece gran parte de su tiempo. Abordar estos comportamientos de riesgo y de conflicto requiere un trabajo en equipo de todos los colectivos: familia, centro educativo y recursos institucionales. El objetivo de este artículo es presentar las necesidades en los adolescentes así como una relación de recursos para afrontar conductas de conflicto.
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