Guía de buen trato y prevención de la violencia de género. Protocolo de actuación en el ámbito educativo
Zapisane w:
Alonso, C., et al., Guía de buen trato y prevención de la violencia de género. Protocolo de actuación en el ámbito educativo. Serie: Plan de Igualdad n. 11, Sevilla, Consejería de Educación. Junta de Andalucía, 2016, 158 p.
Ref.
516050
Lokalizacja:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Entorno educativo, Género, Violencia, Malos tratos, Detección, Prevención, Entorno familiar, Compañeros, Buenas prácticas, Manuales de procedimiento, Andalucía, España
Entorno educativo, Género, Violencia, Malos tratos, Detección, Prevención, Entorno familiar, Compañeros, Buenas prácticas, Manuales de procedimiento, Andalucía, España
Streszczenie:
El ámbito educativo tiene un papel decisivo en la sensibilización, la prevención y detección temprana de la violencia de género. A la hora de actuar ante la violencia de género en los centros educativos hay que tener muy claro qué hacer para que la intervención sea eficaz y educativa, ofreciendo una respuesta adecuada a las alumnas y los alumnos del centro ante posibles casos de violencia de género. Esta guía práctica pretende ayudar, desde el buen trato, a la aplicación del protocolo de actuación ante casos de violencia de género en el ámbito educativo y, a la vez, contiene una dimensión formativa, que orienta en la intervención e invita a la reflexión.
El ámbito educativo tiene un papel decisivo en la sensibilización, la prevención y detección temprana de la violencia de género. A la hora de actuar ante la violencia de género en los centros educativos hay que tener muy claro qué hacer para que la intervención sea eficaz y educativa, ofreciendo una respuesta adecuada a las alumnas y los alumnos del centro ante posibles casos de violencia de género. Esta guía práctica pretende ayudar, desde el buen trato, a la aplicación del protocolo de actuación ante casos de violencia de género en el ámbito educativo y, a la vez, contiene una dimensión formativa, que orienta en la intervención e invita a la reflexión.
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