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Supervisión del desarrollo de todos los niños con el Early Development Instrument

Kaydedildi:
Janus, M., Reid-Westoby, C., Supervisión del desarrollo de todos los niños con el Early Development Instrument. Early Childhood Matters-Espacio para la Infancia, n. 44, 2016, p. 40-46.
Ref. 523693
Yer: SIIS Archivo (R.1944)
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Palabras clave:
Infancia, Desarrollo infantil, Evaluación, Instrumentos técnicos
Özet:
El estado de desarrollo de los niños cuando empiezan la escuela influye mucho en su bienestar y rendimiento escolar en el futuro. Si las organizaciones y los responsables de las políticas conocen el grado de desarrollo de los pequeños, podrán tomar decisiones fundadas sobre los programas indicados para satisfacer las exigencias más acuciantes de los niños. En este artículo, se presenta un instrumento muy importante para supervisar el estado de desarrollo de los niños cuando empiezan la escuela: el Early Development Instrument. Se explica cómo se ha creado este instrumento, así como sus características y propiedades psicométricas, y los usos que se le han dado hasta ahora.

Benzer Materyaller: Supervisión del desarrollo de todos los niños con el Early Development Instrument

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