Nuevas familias e intervención social: aproximación conceptual a las nuevas modalidades familiares monoparentales
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Martínez, A.L., Fernández, S., Nuevas familias e intervención social: aproximación conceptual a las nuevas modalidades familiares monoparentales. Documentos de Política Social, Historia, Investigación y Desarrollo, vol. V, n. 40, 2017, 24 p.
Ref.
524057
Location:
SIIS Archivo (R.1930)
Palabras clave:
Familias monoparentales, Clasificación, Entorno educativo, Factor de riesgo, Etiquetamiento, Normativa, España
Familias monoparentales, Clasificación, Entorno educativo, Factor de riesgo, Etiquetamiento, Normativa, España
Abstract:
Actualmente existe un evidente interés social y científico sobre la compleja realidad familiar española, son muchas voces que se alzan a favor y en contra de la situación actual que presenta, ante los principales cambios acaecidos tales como; el predominio de un individualismo exacerbado, pluralidad en las modalidades de pareja, reducción drástica del número de hijos, incremento de ceses convivenciales y rupturas conyugales, proliferación de familias reconstituidas, evidente influencia e intromisión de los medios de comunicación con respecto a la intimidad familiar, equiparación e igualdad entre sexos en todas las parcelas de la vida, delegación de las funciones parentales en las instituciones educativas etc. No obstante, esas voces en el fondo evidencian una preocupación por la familia como agente socializador y educador (Parada y González, 2009).<br><br> Entre todas las transformaciones acontecidas se destaca el incremento de las familias monoparentales, constituyendo una de las tipologías más extendidas. El propósito de este artículo consiste en llevar a cabo una aproximación conceptual de esta nueva modalidad familiar, para ello en primer término, desarrollaremos las distintas acepciones de lo que se entiende por familia monoparental, elaboradas por diversos investigadores, y seguidamente expondremos las dimensiones más relevantes que conforman las mismas tales como; clasificación según el sexo de la persona adulta, principales hechos que propician el surgimiento de esta nueva modalidad familiar, su frecuencia y duración, principales mitos vinculados a las mismas, y respuestas educativas a los múltiples factores de riesgo presentes.
Actualmente existe un evidente interés social y científico sobre la compleja realidad familiar española, son muchas voces que se alzan a favor y en contra de la situación actual que presenta, ante los principales cambios acaecidos tales como; el predominio de un individualismo exacerbado, pluralidad en las modalidades de pareja, reducción drástica del número de hijos, incremento de ceses convivenciales y rupturas conyugales, proliferación de familias reconstituidas, evidente influencia e intromisión de los medios de comunicación con respecto a la intimidad familiar, equiparación e igualdad entre sexos en todas las parcelas de la vida, delegación de las funciones parentales en las instituciones educativas etc. No obstante, esas voces en el fondo evidencian una preocupación por la familia como agente socializador y educador (Parada y González, 2009).<br><br> Entre todas las transformaciones acontecidas se destaca el incremento de las familias monoparentales, constituyendo una de las tipologías más extendidas. El propósito de este artículo consiste en llevar a cabo una aproximación conceptual de esta nueva modalidad familiar, para ello en primer término, desarrollaremos las distintas acepciones de lo que se entiende por familia monoparental, elaboradas por diversos investigadores, y seguidamente expondremos las dimensiones más relevantes que conforman las mismas tales como; clasificación según el sexo de la persona adulta, principales hechos que propician el surgimiento de esta nueva modalidad familiar, su frecuencia y duración, principales mitos vinculados a las mismas, y respuestas educativas a los múltiples factores de riesgo presentes.