Calidad de vida y autodeterminación en Centros de Educación Ordinaria: estudio de casos múltiples

Este estudio analiza la autodeterminación y la calidad de vida de diez adolescentes con discapacidad intelectual escolarizados en Centros Educativos Ordinarios. Se selecciona la metodología de estudio de caso descriptivo-interpretativa. Los resultados son positivos en cinco de las siete dimensiones...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Muñoz Cantero, J.M
Altres autors:	Losada-Puente, L.
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol
Matèries:	Discapacidad intelectual Calidad de vida Educación Autodeterminación Estudiantes Necesidades educativas especiales Entorno educativo Actitudes profesores Adolescentes Centros educativos Relación familia profesionales Discapacidad Menores Documental
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