Joan edukira
VuFind
Bazkideak
Gaia
Bootstrap
Siis
Hizkuntza
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Eremu guztiak
Izenburua
Egilea
Gaia
Sailkapena
ISBN/ISSN
Etiketa
Bilatu
Aurreratua
CURRICULUM INFUSION: GETTING F...
Erreferentzia bihurtu
SMS
Bidali
Imprimir
Erregistroa esportatu
Nora RefWorks
Nora EndNoteWeb
Nora EndNote
Gogokoenen artean sartu
Lotura iraunkorra
CURRICULUM INFUSION: GETTING FACULTY INVOLVED IN SUBSTANCE ABUSE PREVENTION
Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:
GLICK, R.
Formatua:
Liburua
Hizkuntza:
gaztelania
ingelesa
Gaiak:
Curriculum
Drogodependencias
Educación superior
Planificación
Prevención
Universidad
Adicciones
Documental
Etiketak:
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Aleari buruzko argibideak
Deskribapena
Iruzkinak
Antzeko izenburuak
MARC erregistroa
Izan zaitez lehena ohar bat uzten!
Zure iruzkina
Lehenik saioa ireki behar duzu
Antzeko izenburuak
INFUSING LEGAL ISSUES INTO THE SOCIAL WORK CURRICULUM
nork: KOPELS, S.
CORRELATES OF DRINKING AND DRUG USE BY HIGHER EDUCATION FACULTY AND STAFF: IMPLICATIONS FOR PREVENTION.
nork: WATTS, W.D
INTEGRATING KNOWLEDGE OF DISABILITY THROUGHOUT THE PHYSICAL EDUCATION CURRICULUM: AN INFUSION APPROACH
nork: DEPAUW, K.P
PERSPECTIVES ON FACULTY CLINICAL PRACTICE: VIEWS OF OCCUPATIONAL THERAPY CURRICULUM CHAIRPERSONS AND FACULTY MEMBERS
nork: SCOGGIN, A.E
THE IMPACT OF THE YALE FACULTY DEVELOPMENT PROGRAM: CLINICAL ALCOHOL AND DRUG RESEARCH AND EDUCATION (CADRE) ON MEDICAL STUDENT TEACHING ABOUT SUBSTANCE ABUSE
nork: O'CONNOR, P.G