Making meaningful connections: using insights from social pedagogy in statutory child and family social work practice
Saved in:
Ruch, G., et al., Making meaningful connections: using insights from social pedagogy in statutory child and family social work practice. Child and Family Social Work, vol. 22, 2, 2017, p. 1015-1023.
Ref.
525759
Location:
SIIS Archivo (R.1269)
Palabras clave:
Menores, Familia, Protección de menores, Trabajo social, Trabajador social, Intervención social, Intervención familiar, Relación profesional cliente, Comunicación, Intervención socioeducativa, Reino Unido
Menores, Familia, Protección de menores, Trabajo social, Trabajador social, Intervención social, Intervención familiar, Relación profesional cliente, Comunicación, Intervención socioeducativa, Reino Unido