Los factores de la exclusión educativa en España: Mecanismos, perfiles y espacios de intervención

Este informe de UNICEF pone de manifiesto que el actual sistema educativo español, desde las políticas hasta las dinámicas en el aula, tiene poca capacidad de incluir a los “diferentes”, de generar pertenencia, corresponsabilidad o un vínculo sólido con el proceso educativo. Y, por otro lado, eviden...

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Библиографические подробности

Главный автор:	Tarabini, A. (dir.)
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Язык:	испанский
Опубликовано:	Madrid UNICEF Comité Español 2017
Предметы:	Infancia Juventud Educación Exclusión social Fracaso escolar Efectos Factor de riesgo Desigualdad social Concepto España Menores Inclusión General Documental
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