Агуулга руу алгасах
VuFind
Нэвтрэх
Сэдэв
Bootstrap
Siis
Хэл сонгох
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Бүх талбарууд
Гарчиг
Зохиогч
Сэдэв
Зохиогчийн тэмдэгт
ISBN/ISSN
Шошго
Хайх
Дэлгэрэнгүй
EMPIRICALLY DEFINED SYMPTOM SC...
Үүнийг ишлэх
Үүнийг мессежээр илгээх
Үүнийг цахим шуудангаар илгээх
Хэвлэх
Бүртгэлийг экспортлох
RefWorks руу экспортлох
EndNoteWeb руу экспортлох
EndNote руу экспортлох
Жагсаалт руу хадгалах
Байнгын холбоос
EMPIRICALLY DEFINED SYMPTOM SCALES USING THE DISC 2.3
Бусад хувилбаруудыг харуулах (1)
-д хадгалсан:
Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч:
RUBIO-STIPEC, M.
Бусад зохиолчид:
ET AL
Формат:
Ном
Хэл сонгох:
испани
англи
Нөхцлүүд:
Depresión
Detección
Diagnóstico
Escalas
Hiperactividad
Infancia
Problemas de conducta
Trastornos de atención
Trastornos psicológicos
Acción social
Menores
Documental
Шошгууд:
Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
Түр хойшлуулсан зүйлс
Тодорхойлолт
Сэтгэгдлүүд
Бусад хувилбарууд (1)
Ижил төстэй зүйлс
Ажилтнуудыг харах
1
-н
1 - 1
үр дүнгүүдийг харуулж байна
Бүх хувилбаруудыг харуулах (2)
Search Result 1
EMPIRICALLY DEFINED SYMPTOM SCALES USING THE DISC 2.3
-н
RUBIO-STIPEC, M.
Зохиогчийн тэмдэгт:
Ачаалалж байна...
Байршлыг тогтоосон:
Ачаалалж байна...
Ном
Ачаалалж байна...
Тусдаа бичлэг
Жагсаалт руу хадгалах
-д хадгалсан:
Бүх хувилбаруудыг харуулах (2)
Ижил төстэй зүйлс
EMPIRICALLY DEFINED SYMPTOM SCALES USING THE DISC 2.3
-н: RUBIO-STIPEC, M.
SCALES, DIAGNOSES, AND CHILD PSYCHOPATHOLOGY: I. CBCL AND DISC RELATIONSHIPS
-н: JENSEN, P.S
SCALES, DIAGNOSES, AND CHILD PSYCHOPATHOLOGY: II. COMPARING THE CBCL AND THE DISC AGAINST EXTERNAL VALIDATORS
-н: JENSEN, P.S
THE CHILDREN'S GLOBAL ASSESSMENT SCALE IN CLINICAL PRACTICE: AN EMPIRICAL EVALUATION
-н: GREEN, B.
RELATIONS BETWEEN SUICIDAL IDEATION AND DIMENSIONS OF DEPRESSIVE SYMPTOMS IN HIGH SCHOOL STUDENTS