Una mirada profunda a los NINI: Expectativas laborales y formativas de los jóvenes que NI trabajan NI estudian en Navarra. 2014
Wedi'i Gadw mewn:
Gabinete de estudios de UGT-Navarra, Una mirada profunda a los NINI: Expectativas laborales y formativas de los jóvenes que NI trabajan NI estudian en Navarra. 2014. Pamplona, Servicio Navarro de Empleo, Gobierno de Navarra, 2014, 159 p.
Ref.
530642
Lleoliad:
SIIS Archivo / SIIS ORSN Archivo
Palabras clave:
Juventud, Adolescentes, Desempleo, Fracaso escolar, Exclusión social, Precariedad, Cualificación, Emancipación, Programas de garantía social, Formación profesional, Educación compensatoria, Navarra, España
Juventud, Adolescentes, Desempleo, Fracaso escolar, Exclusión social, Precariedad, Cualificación, Emancipación, Programas de garantía social, Formación profesional, Educación compensatoria, Navarra, España
Crynodeb:
Desgraciadamente los actuales problemas de la juventud, paro, abandono escolar, descualificación o precariedad laboral no son nuevos ni provocados en exclusiva por la actual situación de crisis que se está alargando en el tiempo. Esta crisis económica y financiera ha hecho, en todo caso, empeorar esta situación y visibilizar, en mayor medida, los problemas estructurales, propios de nuestro modelo productivo económico. En este sentido, surge la necesidad de estudiar este colectivo y resolver con medidas estructurales que mejoren el sistema educativo y su adaptación a las demandas del mercado laboral. Esta investigación ayudará a desterrar el concepto negativo que socialmente se tiene de los jóvenes "nini" desde su conocimiento profundo y desde su visión del mundo que les rodea y de sus expectativas en el futuro cercano.
Desgraciadamente los actuales problemas de la juventud, paro, abandono escolar, descualificación o precariedad laboral no son nuevos ni provocados en exclusiva por la actual situación de crisis que se está alargando en el tiempo. Esta crisis económica y financiera ha hecho, en todo caso, empeorar esta situación y visibilizar, en mayor medida, los problemas estructurales, propios de nuestro modelo productivo económico. En este sentido, surge la necesidad de estudiar este colectivo y resolver con medidas estructurales que mejoren el sistema educativo y su adaptación a las demandas del mercado laboral. Esta investigación ayudará a desterrar el concepto negativo que socialmente se tiene de los jóvenes "nini" desde su conocimiento profundo y desde su visión del mundo que les rodea y de sus expectativas en el futuro cercano.
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