Análisis de la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual: un estudio comparativo entre gitanos y no gitanos
Kaydedildi:
Del Álamo, M.T., Ruiz, M., Análisis de la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual: un estudio comparativo entre gitanos y no gitanos. Cuadernos de Trabajo Social, vol. 30, n. 2, 2017, p. 451-461.
Ref.
530784
Yer:
SIIS Archivo (R.1165)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Gitanos, Género, Calidad de vida, Evaluación, Apoyo, Necesidades especiales, Condiciones de vida, Estudio comparativo, España
Discapacidad intelectual, Gitanos, Género, Calidad de vida, Evaluación, Apoyo, Necesidades especiales, Condiciones de vida, Estudio comparativo, España
Özet:
Diversos organismos internacionales reconocen que la discapacidad es el resultado de la interacción entre las personas y su entorno, por lo que la dificultad para llevar a cabo actividades básicas de la vida diaria está relacionada con la disponibilidad de apoyos. Con el objetivo de mejorar la planificación de los apoyos necesarios, el presente estudio evalúa las distintas dimensiones de la calidad de vida de las personas gitanas con discapacidad intelectual en España. Se trata de un análisis comparativo respecto a la población no gitana que se encuentra en la misma situación, análisis en el cual se recogen datos sobre los ocho ámbitos relacionados con la calidad de vida del conocido modelo de Schalock y Verdugo ―bienestar emocional, relaciones internacionales, bienestar material, desarrollo personal, bienestar físico, autodeterminación, inclusión social y defensa de los derechos―, y se completa con información recopilada en entrevistas realizadas a profesionales de distintas entidades que trabajan en la atención a este colectivo.<br><br>Los resultados muestran diferencias significativas entre la población gitana y no gitana con discapacidad intelectual en cinco de las ocho dimensiones. Por una parte, se observa una menor motivación para desempeñar tareas que fomenten la autoestima entre las personas gitanas con discapacidad intelectual, así como una menor atención a su estado de salud, lo que lleva a una mayor dificultad para desempeñar tareas cotidianas. Por otro lado, las relaciones interpersonales de la población gitana en situación de discapacidad suele reducirse al grupo familiar y a las personas de su etnia con su misma condición. Además, la discapacidad sigue siendo tabú entre las familias gitanas, por lo que el sentimiento de rechazo y discriminación es mayor entre este colectivo. Las autoras señalan que este estudio es una aproximación a una realidad poco conocida y reconocen las limitaciones que han tenido en su desarrollo. Por consiguiente, consideran necesario realizar más estudios que permitan conocer con mayor exactitud la situación de estas personas y establecer comparaciones con las personas gitanas sin discapacidad.
Diversos organismos internacionales reconocen que la discapacidad es el resultado de la interacción entre las personas y su entorno, por lo que la dificultad para llevar a cabo actividades básicas de la vida diaria está relacionada con la disponibilidad de apoyos. Con el objetivo de mejorar la planificación de los apoyos necesarios, el presente estudio evalúa las distintas dimensiones de la calidad de vida de las personas gitanas con discapacidad intelectual en España. Se trata de un análisis comparativo respecto a la población no gitana que se encuentra en la misma situación, análisis en el cual se recogen datos sobre los ocho ámbitos relacionados con la calidad de vida del conocido modelo de Schalock y Verdugo ―bienestar emocional, relaciones internacionales, bienestar material, desarrollo personal, bienestar físico, autodeterminación, inclusión social y defensa de los derechos―, y se completa con información recopilada en entrevistas realizadas a profesionales de distintas entidades que trabajan en la atención a este colectivo.<br><br>Los resultados muestran diferencias significativas entre la población gitana y no gitana con discapacidad intelectual en cinco de las ocho dimensiones. Por una parte, se observa una menor motivación para desempeñar tareas que fomenten la autoestima entre las personas gitanas con discapacidad intelectual, así como una menor atención a su estado de salud, lo que lleva a una mayor dificultad para desempeñar tareas cotidianas. Por otro lado, las relaciones interpersonales de la población gitana en situación de discapacidad suele reducirse al grupo familiar y a las personas de su etnia con su misma condición. Además, la discapacidad sigue siendo tabú entre las familias gitanas, por lo que el sentimiento de rechazo y discriminación es mayor entre este colectivo. Las autoras señalan que este estudio es una aproximación a una realidad poco conocida y reconocen las limitaciones que han tenido en su desarrollo. Por consiguiente, consideran necesario realizar más estudios que permitan conocer con mayor exactitud la situación de estas personas y establecer comparaciones con las personas gitanas sin discapacidad.