Evolución de la Enseñanza Universitaria a Distancia, irrupción de las nuevas tecnologías y su potencial como herramienta de inclusión social

Existe un resabio inconsciente que pone en duda la plenitud de la capacidad científica y pedagógica de la Enseñanza a Distancia. La presencialidad, la convivencia física de alumnos y profesores parecería un requisito insalvable para que la transmisión de conocimientos y destrezas pueda ser homologad...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	De Dios, I.
Altri autori:	De Lorenzo, R.
Natura:	Libro
Lingua:	spagnolo
Soggetti:	Discapacidad Discapacidad visual Exclusión social Universidad Educación a distancia Educación superior Nuevas tecnologías Internet Efectos Inclusión social Accesibilidad Barreras Modelos Historia Evolución Europa Inclusión Documental
Accesso online:	Enlace web Path
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