Valoración del sistema educativo español como garante del derecho a la educación inclusiva: propuestas pedagógicas inclusivas
Zapisane w:
Medina, M., Valoración del sistema educativo español como garante del derecho a la educación inclusiva: propuestas pedagógicas inclusivas. Anales de Derecho y Discapacidad, n. 2, 2017, p. 39-62.
Ref.
536291
Lokalizacja:
CEDID Archivo (R.1939)
Palabras clave:
Discapacidad, Educación inclusiva, Educación especial, Valoración, Normativa, Pedagogía, Concepto, Política educativa, Derechos, Curriculum, Formación, Profesor, Educación superior, España
Discapacidad, Educación inclusiva, Educación especial, Valoración, Normativa, Pedagogía, Concepto, Política educativa, Derechos, Curriculum, Formación, Profesor, Educación superior, España
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