Pedagogía social comunitaria y exclusión social
Saved in:
Morata, T. (coord.), Pedagogía social comunitaria y exclusión social. Serie: Promoción Cultural n. 51, Madrid, Editorial Popular, 2016, 279 p.
Ref.
538567
Location:
SIIS 538567
Palabras clave:
Exclusión social, Pobreza, Educación social, Acción comunitaria, Desigualdad social, Políticas públicas, Política social, Inclusión social, Innovaciones sociales, Alternativas, Derechos sociales, Animación sociocultural, Participación social, Autodeterminación, Intervención socioeducativa, Prisión, Transición, Apoyo psicológico, Apoyo educativo, Experiencias, Características, Recomendaciones, Cataluña, Bizkaia, País Vasco, España
Exclusión social, Pobreza, Educación social, Acción comunitaria, Desigualdad social, Políticas públicas, Política social, Inclusión social, Innovaciones sociales, Alternativas, Derechos sociales, Animación sociocultural, Participación social, Autodeterminación, Intervención socioeducativa, Prisión, Transición, Apoyo psicológico, Apoyo educativo, Experiencias, Características, Recomendaciones, Cataluña, Bizkaia, País Vasco, España
Abstract:
Este libro aporta elementos de reflexión y orientaciones, cuyo eje central es la comunidad como contexto y agente clave en el trabajo incorporador de las personas, especialmente de las más vulnerables. Trabajar en clave comunitaria, educando a las comunidades y promoviendo la participación activa de la ciudadanía, producirá efectos de solidaridad y, por tanto, sociedades más cohesionadas y más comprometidas por el bien común. La obra agrupa a un conjunto de expertos que abordan temáticas relacionadas con la pedagogía social comunitaria, como modelo pedagógico para la superación de desigualdades, que nos aportan miradas, análisis y orientaciones desde perspectivas diversas: sociológica, política, pedagógica, del derecho y de la psicología social.
Este libro aporta elementos de reflexión y orientaciones, cuyo eje central es la comunidad como contexto y agente clave en el trabajo incorporador de las personas, especialmente de las más vulnerables. Trabajar en clave comunitaria, educando a las comunidades y promoviendo la participación activa de la ciudadanía, producirá efectos de solidaridad y, por tanto, sociedades más cohesionadas y más comprometidas por el bien común. La obra agrupa a un conjunto de expertos que abordan temáticas relacionadas con la pedagogía social comunitaria, como modelo pedagógico para la superación de desigualdades, que nos aportan miradas, análisis y orientaciones desde perspectivas diversas: sociológica, política, pedagógica, del derecho y de la psicología social.