Erresilientzia, ahalduntzea eta gizarte-hezkuntza
Guardat en:
Ruiz-Narezo, M., Fonseca, J., Erresilientzia, ahalduntzea eta gizarte-hezkuntza. Zerbitzuan, n. 67, 2018, p. 119-128.
Ref.
540157
Localització:
SIIS Archivo (R.721) / DFB Archivo
Palabras clave:
Entidades sin ánimo de lucro, Educación social, Exclusión social, Intervención socioeducativa, Autodeterminación, Adaptación personal, País Vasco, España
Entidades sin ánimo de lucro, Educación social, Exclusión social, Intervención socioeducativa, Autodeterminación, Adaptación personal, País Vasco, España
Resum:
Los profesionales del tercer sector estamos presenciando un cambio de paradigma en nuestro quehacer profesional. En dicho cambio, observamos la relevancia del acompañamiento educativo además de la necesidad del trabajo en red desde una perspectiva sistémica. Para complementar este enfoque, nos resulta fundamental destacar la resiliencia y el empoderamiento, entendiendo dichos conceptos como herramientas contenedoras de los factores de riesgo y facilitadoras de la consecución de una vida “normalizada” por parte de los usuarios y usuarias. En este artículo realizamos un acercamiento conceptual sobre la resiliencia y el empoderamiento y proponemos un nexo o interacción entre los mismos para la intervención socioeducativa.
Los profesionales del tercer sector estamos presenciando un cambio de paradigma en nuestro quehacer profesional. En dicho cambio, observamos la relevancia del acompañamiento educativo además de la necesidad del trabajo en red desde una perspectiva sistémica. Para complementar este enfoque, nos resulta fundamental destacar la resiliencia y el empoderamiento, entendiendo dichos conceptos como herramientas contenedoras de los factores de riesgo y facilitadoras de la consecución de una vida “normalizada” por parte de los usuarios y usuarias. En este artículo realizamos un acercamiento conceptual sobre la resiliencia y el empoderamiento y proponemos un nexo o interacción entre los mismos para la intervención socioeducativa.