Menores protegidos en un ámbito de reforma inconsistente
Saved in:
Trujillo, J.L., et al., Menores protegidos en un ámbito de reforma inconsistente. Educació Social, n. 69, 2018, p. 162-185.
Ref.
541652
Location:
SIIS Archivo (R.1247)
Palabras clave:
Familia, Menores, Violencia, Malos tratos, Relación padres hijos, Problemas de conducta, Factor de riesgo, Intervención social, Reeducación, Inclusión social, Centros de protección, Educador social, Relación profesional cliente, Efectos, Emociones, Actividades profesionales, Métodos de evaluación, Evaluación, Estudio cualitativo, España
Familia, Menores, Violencia, Malos tratos, Relación padres hijos, Problemas de conducta, Factor de riesgo, Intervención social, Reeducación, Inclusión social, Centros de protección, Educador social, Relación profesional cliente, Efectos, Emociones, Actividades profesionales, Métodos de evaluación, Evaluación, Estudio cualitativo, España
Abstract:
Los cambios existentes en la familia, unidos a un proceso de transformación social, han posibilitado que exista un fenómeno relativamente poco conocido como es el de la vio¬lencia ascendente. Desde el contexto de un centro de protección hemos estudiado este fe¬nómeno a fin de determinar los factores que inciden en el surgimiento y el mantenimiento de las conductas violentas por parte de los menores y en qué medida los profesionales que intervienen con estos menores mitigan o refuerzan las mismas. Para ello hemos utilizado la técnica cualitativa de la observación participante, apoyándonos en un diario de campo donde hemos tomado notas sobre nuestro día a día en el centro, a través de las que hemos podido constatar que la violencia de menores hacia los educadores se mantiene debido, en parte, al refuerzo que éstos generan sobre las conductas de los primeros. En total el estudio se ha realizado con doce educadores y seis menores protegidos.
Los cambios existentes en la familia, unidos a un proceso de transformación social, han posibilitado que exista un fenómeno relativamente poco conocido como es el de la vio¬lencia ascendente. Desde el contexto de un centro de protección hemos estudiado este fe¬nómeno a fin de determinar los factores que inciden en el surgimiento y el mantenimiento de las conductas violentas por parte de los menores y en qué medida los profesionales que intervienen con estos menores mitigan o refuerzan las mismas. Para ello hemos utilizado la técnica cualitativa de la observación participante, apoyándonos en un diario de campo donde hemos tomado notas sobre nuestro día a día en el centro, a través de las que hemos podido constatar que la violencia de menores hacia los educadores se mantiene debido, en parte, al refuerzo que éstos generan sobre las conductas de los primeros. En total el estudio se ha realizado con doce educadores y seis menores protegidos.