Plans that work: Employment outcomes for people with learning disabilities
Shranjeno v:
Hunter, J., Plans that work: Employment outcomes for people with learning disabilities. Manchester, Institute for Public Policy Research, 2019, 26 p.
Ref.
541901
Lokacija:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Educación, Infancia, Juventud, Discapacidad intelectual, Necesidades educativas especiales, Apoyo educativo, Inclusión educativa, Igualdad de oportunidades, Barreras, Coste, Beneficios, Vida independiente, Inclusión laboral, Características sistema, Reforma, Recomendaciones, Reino Unido
Educación, Infancia, Juventud, Discapacidad intelectual, Necesidades educativas especiales, Apoyo educativo, Inclusión educativa, Igualdad de oportunidades, Barreras, Coste, Beneficios, Vida independiente, Inclusión laboral, Características sistema, Reforma, Recomendaciones, Reino Unido
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