El paso a secundaria del alumno con síndrome de Down: todo un reto
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Ruiz, E., El paso a secundaria del alumno con síndrome de Down: todo un reto. Revista Síndrome de Down, vol. 35, n. 138, 2018, p. 81-92.
Ref.
542699
Хранение:
CEDID R.626
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Síndrome de Down, Educación secundaria, Padres, Estudiantes, Escolarización, Orientación escolar, Orientación familiar, Entorno educativo, Características sistema, Efectos
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Síndrome de Down, Educación secundaria, Padres, Estudiantes, Escolarización, Orientación escolar, Orientación familiar, Entorno educativo, Características sistema, Efectos
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