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Verdugo, M.A., et al. (eds.), Siglo Cero 1995-2019: 25 años más de ciencia y compromiso. Serie: Aquilafuente n. 279, Salamanca, Universidad de Salamanca, 2019, 856 p.
Ref. 546137
Location: CEDD 546137

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Keywords:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Síndrome de Down, Trastornos del espectro autista, Autismo, Juventud, Menores, Investigación, Concepto, Clasificación, Apoyo, Estudiantes, Profesor, Necesidades educativas especiales, Educación inclusiva, Inclusión educativa, Educación secundaria, Política educativa, Normativa, Características sistema, Formación, Evaluación, Educación especial, Centros educativos, Sector público, Calidad de vida, Planes y programas, Necesidades, Empleo con apoyo, Competencias, Residencias, Cerebro, Desarrollo cognitivo, Memoria, Efectos, Malos tratos, Violencia, Familia, Autodeterminación, Entorno rural, Talleres, Trabajo ocupacional, Derecho, Organización y gestión, Ética, Centros especiales de empleo, Afectividad, Ocio, Inclusión social, Atención individualizada, Derechos, Escalas, Instrumentos técnicos, Atención temprana, Intervención familiar, ONU, Innovaciones sociales, Actitudes institucionales, Actitudes, Entorno educativo, Modelos, Aprendizaje, Satisfacción, Bienestar, España

Abstract:
Esta publicación recoge 40 artículos que tratan de reflejar los avances que han tenido lugar en los últimos 25 años en el conocimiento científico de comprensión de la discapacidad e innovaciones y estrategias inclusivas.

Para Siglo Cero estos años han supuesto un crecimiento continuo del conocimiento sobre la discapacidad intelectual y otras discapacidades del desarrollo en el contexto hispanohablante, gracias a que numerosos profesionales e investigadores han compartido con los lectores experiencias y conocimientos que han sido de gran utilidad para mejorar la atención y los apoyos proporcionados a las personas con discapacidades intelectuales y del desarrollo, y a sus familias.